Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Звіт дистанційної роботи
Звіт про роботу
вчителя індивідуальної форми навчання
Клепачівської гімназії
Левонтюк Наталії Петрівни
під час воєнного стану за 2021-2022н.р.
в умовах дистанційного навчання
Роботу вчителя індивідуальної форми навчання в умовах воєнного стану виконувала відповідно до складеного плану роботи. Навчальний процес з української мови та математики з ученицею 7 класу Сухою Дариною організовувала згідно з методичними рекомендаціями щодо дистанційного навчання в умовах воєнного стану. Виконану за цей період роботу можу систематизувати за такими пунктами:
- Переглядала матеріали на різних інтернет-ресурсах для підготовки до онлайн-уроків.
- Підсумовувала знання, розробляла інтерактивні (для спільної роботи вчителя й учнів, з можливістю переходу на інші сайти, онлайн-вправи, тестування).
- Проводила уроки в очній формі.
- Розробляла індивідуальні домашні завдання для учениці з особливим індивідуальним підходом.
- Створила власний відеоурок з ученицею.
- Підбирала цікаві інтерактивні вправи для дитини з інтелектуальними порушеннями.
- Перевіряла виконані ученицею письмові завдання. Робила аналіз роботи.
- Перевіряла робочі зошити з української мови та матемаатики здобувача освіти та виставляла оцінки за їх ведення.
- Провела відкритий відео урок з української мови з теми «Часи діієслова»
- Проводила індивідуальні консультації з Сухою Дариною та її батьками щодо організації навчального процесу в умовах воєнного стану.
- Заповнювала класний журнал.
Comments:
Only authorized users can leave comments.