6, 7, 9 клас
Шановні учні! Всі матеріали до уроків української мови та домашніх завдань, розміщені за даним посиланням. Слідкуйте за завданнями та опрацьовуйте відповідний матеріал до вашого класу
https://drive.google.com/folderview?id=1ViLHoCG7tCg8u8L4R12AcSkMM8tVNFt0
* Уважно переглядайте сторінку. Уроки подані на всі класи у різних формах.
Література нижче
Ураїнська мова
14.02
5 клас
Тема. Контрольна робота (тестування).
Перебіг уроку
1. Організуйтеся.
2. Відкрийте підручник ст. 117. Виконати з теми «Фонетика, графіка, орфоепія»
Д/з: повторити параграф 35-36.
11.02
5 клас
Тема. Чергування приголосних.
Перебіг уроку
1. Перевірте виконання вправи 286.
2. Робота з теоретичним матеріалом на ст. 111.
3. Читання тексту «Верба».
* Знайдіть чергування приголосних
4. Виконати вправи: 292, 294.
5. Творча робота
* Складіть речення про рослини (ст. 111)
Д/з: Виконати вправу 293.
10.02
8 клас
Тема. Групи вставних слів і словосполучень.
Перебіг уроку
1. Робота з підручником ст. 135
2. Практична робота вправа 233.
*Визначте групи вставних слів.
4. Виконати вправу 234.
Д/з: Виконати вправу 238.
09.02
5 клас
Тема. Чергування приголосних.
Перебіг уроку
1. Перевірте як ви виконали вправу 279.
2. Виконати вправу 280.
3. Робота з таблицею.
4. Виконати вправи 282, 283.
5. Рефлексія.
* У вправі 287 знайдіть слова в яких в корені відбувається чергування.
Д/з: Виконати вправу 286.
08.02
8 клас
Тема. Групи вставних слів та словосполучень.
Перебіг уроку
1. Перевірте домашнє завдання.
2. Робота з теоретичним матеріалом.
3. Робота з таблицею ст. 134-135.
4.Читання тексту вправа 285.
5. Виконання вправи 288.
6. Рефлексія
* Поміркуйте, чому вставні слова не можуть бути членами речення.
Д/з: Виконати вправу 289.
6 клас
07.02
5 клас
Тема. Чергування приголосних.
Перебіг уроку
1. Перевірте домашнє завдання.
2. Ознайомтесь з теоретичним матеріалом. ст 107.
3. Виконати вправу 377(усно), 274 (письмово).
Д/з: виконати вправу 279.
04.02
5 клас
Тема. Префікси роз- без-.
Перебіг уроку
1. Перевірка домашнього завдання:
2. Робота з теоретичним матеріалом с. 162.
3. Виконати вправу 252(усно), 253.
4. Творча робота
-Прочитати вправа 254 і виконати завдання до неї.
Д/з: Виконати вправу 252.
03.02
8 клас
Тема. Звертання.
Перебіг уроку
1. Зробіть розбір речення:
Прокидається листя зелене, простягає ручата весні.
* Зразок розбору знайдете на ст.121.
2. Виконати вправу 328.
3. Робота з таблицею.
4. Виконати вправу 272(усно), 273(письмово)
* Знайдіть у реченнях звертання, підкресліть члени речення у 1 і 2 реченнях.
Д/з: параграф 28, вправа 274.
02.02
5 клас
Тема. Спрощення у групах приголосних.
Перебіг уроку
1. Перевірка домашнього завдання
2.Виконання вправи 269.
3. Написати твір на тему : «Вічний приятель, то найбільший скарб»
4. Перевірка робіт учнів
Д/з: Виконати вправу 270.
01.02
8 клас
Тема. УРЗМ. Письмовий переказ.
Перебіг уроку
1. Прочитайте текст «Ніч перед боєм».
2. Робота зі змістом тексту.
- Наліз тексту;
- Складання плану;
3. Написання переказу.
Д/з: Завершити роботу та передати матеріали.
31.01
5 клас
Тема. Спрощення в групах приголосних
Перебіг уроку
1. Перевірте виконання вправи.
2. Ознайомтесь з теоретичним матеріалом §33
3. Виконати вправу 236
4. Запишіть слова: хижак, пшениця, кошеня, листок, межа, шепоче, одиниця, димар, криниця, секретар, змушувати.
5. Складіть із словом «кошеня» речення і поясніть написання голосних.
6. Виконати усно вправу 241.
Д/з: Виконати вправу 243
28.01
Українська Література
15.02
8 клас
Тема. УРЗМ. Твір опис місцевості.
Перебіг уроку
1. Організуйте свою діяльність.
2. Підготовка творчої роботи
3. Підберіть приклади до: «вулиця», «село».
4. Робота над твором «Моє рідне село».
* Складання плану роботи
* Виконання творчої роботи
Д/з: Здати роботи.
5 клас
Тема. Зірка Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»
Перебіг уроку
1. Перевір себе ст. 157.
2. Читання І розділу.
3. Робота над текстом.
4. Рефлексія
- Визначте маршрут в яких побували Русинки
Д/з: прочитати і переказати ІІ розділ повісті.
14.02
8 клас
Тема. УРЗМ. Усний твір «Проблема волі людини і можливість її досягнення в сучасних умовах»
Перебіг уроку
1. Організуйтеся.
2. Пригадайте якою ціною герої повісті Миколи Коцюбинського намагаються досягти волі.
3. Подумайте чим важлива проблема волі в сучасному суспільстві.
4. Робота над творчою роботою.
5. Перевірте як ви виконали завдання.
Д/з: Підготуйтесь до виступу
09.02
5 клас
Тема. Олександр Олесь «Микита Кожум’яка». Драматичний твір, його побудова.
Перебіг уроку
1. Перевірте д/з:
* Коротко переказати ІІ частину.
2. Виконати завдання на ст. 156.
3. Читання ІІІ частини.
4. Дайте відповіді на запитання на ст. 158.
5. Робота в зошиті.
* Пошукова робота.
- Знайдіть гіперболи, визначити їх роль і запишіть їх.
Д/з: Навчіться читати і переказувати.
8 клас
Тема. Час і вічність, символічні образи.
Перебіг уроку
1. Перевірте себе.
2. Презентація інструкції до теми, обговорення сюжету.
3. Пошукове завдання.
* Простежте розкриття характерів в останньому розділі повісті.
4. Самостійна робота.
* Доведіть, що у повісті створені вічні образи.
5. Рефлексія.
* Чому повість має назву «Дорогою ціною»?
Д/з: Підготуватись до твору «Проблеми волі людини та можливість її досягнення в сучасних умовах»
08.02
5 клас
Тема. Олександр Олесь «Микита Кожум’яка».
Перебіг уроку
1. Виконати завдання на ст. 143.
2. Читання твору .
3. Робота над текстом твору (картина І)
4. Ознайомтесь з особливостями драматичного твору ст. 156.
5. Перегляньте кадр з фільму.
Д/з: Уміти аналізувати тест драматичного твору.
07.02
8 клас
Тема. Михайло Коцюбинський «Дорогою ціною». Образ Соломії.
Перебіг уроку
1. Вибіркове читання І розділу повісті.
* Виконайте завдання
«Що ви дізнались про Соломію?»
2. Читання і коментування ІІ і ІІІ розділу.
3. Робота над образом Соломії.
4. Робота в зошитах. Характерні риси образу.
Д/з: Уміти аналізувати образ Соломії.
03.02
8 клас
Тема. Михайло Коцюбинський «Дорогою ціною». Кохання Остапа і Соломії, як центральний мотив повісті.
Перебіг уроку
1. Прочитати та обговорити І розділ повісті.
2. Робота над ІІ розділом.
* Завдання знайдете на с. 133.
3. Творча робота
Дайте обґрунтовану відповіді з питання: « Свобода кохання, як найвища цінність» с152
Д/з: Прочитати заключну частину повісті.
5 клас
Тема. Олександр Олесь. Поетична оповідь про князів.
Перебіг уроку
1. Читання поезії.
- Виконайте завдання на ст. 140.
2. Читання «Ярослав Мудрий».
3. Рефлексія
- Опрацюйте зміст поезії;
- Обговоріть завдання на с. 145(4, 5, 10 завдання)
Д/з: Скласти портретну характеристику Ярослава Мудрого.
01.02
5 клас
Тема. Олександр Олесь. Поезії з книги «Княжа Україна»
Перебіг уроку
1. Перевірка домашнього завдання:
- Опишіть Нестора Літописця за скульптурою.
- Проаналізуйте риси характеру одного із князів.
2. Читання статті про О. Олеся.
3. Читання поезії
* Робота над текстом
- Дайте відповіді на запитання ст.140.
4. Рефлексія
- Якою постає природа в поезії?
Д/з: Умійте аналізувати поезії
31.01
8 клас
Тема. Михайло Коцюбинський «Дорогою ціною». Вічний тип шукача правди.
Перебіг уроку
1. Перевір себе.
- Перекажіть І розділ повісті.
2. Читання ІІ розділу.
* Поміркуйте які думки і почуття охопили Остапа?
* Спробуйте від імені героя розповісти про них.
3. Рефлексія.
- Складіть план ІІ розділу.
- Продовжіть думку: «Образ Остапа допоміг мені зрозуміти …»
Д/з: Підготувати презентацію «Характеристика образу Остапа»
