Фізична культура.

Звіт вчителя фізичної культури

Гуменюка Сергія Миколайовича

про виконану роботу у режимі дистанційного навчання

За період дистанційного навчання з 14 березня по 3 червня 2022 року проводилася навчально - виховна та самоосвітня діяльність. Уроки фізичної культури у 5-9 класах проводилися згідно розкладу та відповідно програми дотримуючись методичних рекомендацій. На даний момент можна вже сказати, що програму виконано і проведена потрібна кількість уроків у даних класах.

1. ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Дистанційне навчання було чітко організоване на рівні гімназії та предметів, утому числі і уроки фізичної культури. Для ефективної роботи і взаємодії класними керівниками були створені групи класів у Viber. Також додаткову інформацію надавав сайт гімназії у рубриці «Дистанційне навчання». Проведення безпосередньо уроків було здійснено за допомого Google Meet. Також всі матеріали уроків, матеріали для самостійного чи домашнього опрацювання надавалися у групи класів. Підтримувався зв'язок з учнями у індивідуальній формі.

Оскільки фізична культура насамперед предмет для фізичного розвитку учнів було проаналізовано календарне планування, здійснено підбір матеріалів для фізичного розвитку учнів. Виокремлені основні і актуальні напрямки, що потребували додаткової взаємодії з учнями.

2. ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УРОКІВ

На уроках фізичної культури застосовувалися презентації створені у PowerPoint та Google Презентації. Також залучалися відео матеріали з YouTube. Для створення інструкцій до практичних робіт та самостійних робіт використовувалися Google-документи, Microsoft Word.

На період дистанційного навчання припало вивчення наступних модулів:

- волейбол

- легка атлетика

- мініфутбол

Як згадувалося вище приділялась окрема увага фізичному розвитку учнів. Тому на онлайн уроках обов'язково виконувався комплекс ЗРВ, різновиди хотьби та бігових вправ. Також використовувалися відео-розминки, з попереднім переглядом та аналізом вправ, а потім і виконанням на уроці. Здобовачі освіти 7-9 класів активно долучались до пошуку і підбору таких відео. Окремо була приділена увага довненню вправ і завдань для учнів підготовчої і спеціальної групи. Акцентувалася увага на вправах для розвитку сили, уваги, спритності, координації, розвитку постави. З використанням вище згаданих ресурсів були створені інструкції та перелік таких вправ.

Для контролю знань використовувалися тестові завдання з використам:

- НаУрок

-Google Форми

-Всеосвіта

На уроках активно застосовувалися мультимедійні презентації. Дані матеріали дозволяли більш ширше подати теоретичний матеріал.

3. ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ ТА ВЧИТЕЛЯ

Здобувачі освіти долучались до онлайн-уроків з фізичної культури відповідно розкладу. На початку уроку здійснювався контроль самопочуття учнів. Не залежно від класу навчання окремо розширювався інтерес до Олімпійських ігор та видів спорту які до них входять. Також зверталася увага і на інші види змагань, відповідно до модуля , що вивчався. Така окрема увага дозволила мотивувати здобувачів освіти до здорового способу життя, саморозвитку та важливості вивчення того чи іншого виду спорту.

Враховую ситуацію в країні, була розширена увага патріотичному аспекту на уроках фізичної культури. Демонструвалася відео, презентації, подавалися доповіді про розвиток волейболу, настільного тенісу, легкої атлетики та міні-футболу в Україні. Здобутки наших спортсменів в цих видах спорту. Також успіхи українців на Олімпійських іграх. Додатково подавалася матеріали для самостійно опрацювання.

Здобувачі активно працювали на уроках фізичної культури. Подавали ідеї урізноманітнення фізичної активності. Виконували тестові, усні та самостійні завдання. Здобувачам освіти 5-6 класів подалось створювати малюнки до модулів вивчення та на патріотичну тематику. Учні 7-9 класів створювали короткі презентація, доповіді як спортивну так і на патріотичну тематику.

Здобувачі освіти долучились до участі у челенджі «ДО ПЕРЕМОГИ». Створене відео було розміщене на сторінці гімназії у Фейсбук .

4 ПІДСУМКИ

Підводячи підсумок можна сказати, що програму виконано! Досягнуті поставлені цілі на дистанційному навчанні. Учні не втратили інтересу до спорту, а навпаки розширили його, активно розвивали свої фізичні якості. Цікавилися розвитком спорту в України, її перемогами та успіхами на спортивних майданчиках світу. Пок5ращи та поглибили свої знання. Всі учні отримали оцінку чи зарахування свої праці за ІІ семестр та Рік

Шановні учні! Всі матеріали до уроків та домашніх завдань розміщені за даним посиланням. Слідкуйте за завданнями та опрацьовуйте відповідний матеріал до вашого класу

https://drive.google.com/drive/folders/1DjsMBTYw4A-UYobvatpP_4KzSufsCwZZ?usp=sharing

14.02

7 клас

Переглянути відео та виконати вправи на вибір з розминки волейболіста. ( відео має назву "Розминка волейболіста")

Опрацювати презентацю ( файл має назву "Історія волейболу" )

Виконати тест ( файл має назву "ТестВолейбол" ).

Д/з: виконати вправи для розвитку постави.

8 клас

Переглянути презентацію ( файл має назву "Характеристика гри" ) .

Пригадати техніку нижнього прийому.

Д/з: виконати вправи для розвитку гнучкості.

9 клас

Опрацювати презентацю ( файл має назву "Історія волейболу" )

Виконати тест ( файл має назву "ТестВолейбол" ).

Д/з: закріпити вивчений матеріал.

11.02

9 клас