Булінг – це відносно новий термін для кожного громадянина, зміст якого кожен із нас не просто знає, а в більшості випадків стикався з цим явищем у дитинстві або підлітковому віці.
Під терміном «булінг» - пояснюється, що це агресивна поведінка щодо окремої особи або групи, з метою приниження, домінування, фізичного чи психологічного самоствердження.
Булінг може проявлятись у вигляді психологічного тиску ( образи, приниження, погрози, ігнорування тощо) та фізичних знущань ( удари, поштовхи, принизливий фізичний контакт, побиття та інше). Рідко фізичний і психологічний тиск об’єднується .
Від булінгу страждають і агресори і жертви. Всі вони переживають емоційні проблеми, не вміють будувати стосунки з людьми, мають проблеми психо-емоційного розвитку. Вони потребують підтримки дорослих, які б допомогли їм розвинути здорові відношення з людьми не лише в школі, але й протягом усього їх подальшого життя.
Якщо ви дізнались, що вашу дитину цькують, або помітили певні ознаки того, що вона страждає від булінгу, поговоріть з дитиною та з’ясуйте у неї якнайбільше фактів і подробиць про заподіяну їй шкоду. Якщо ви впевнились, що булінг мав місце, зверніться до адміністрації закладу освіти.
Заява від батьків має бути оформлена у письмовій формі, державною мовою, зі вказанням прізвища, ім’я, по батькові заявника, адресою проживання, контактним телефоном.
Заява має бути зареєстрована у закладі освіти.
Керівник повинен розглянути про випадок булінгу, видати письмовий наказ про проведення розслідування, у якому визначити уповноважених осіб і створити комісію з розгляду випадку булінгу. До складу комісії можуть входити педагогічні працівники, психолог та соціальний педагог, батьки потерпілого та батьки булера, керівник закладу освіти. Якщо комісія визнала факт булінгу, то керівник закладу освіти зобов’язаний повідомити про це уповноваженні підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу
Зразок заяви директору закладу освіти про випадки булінгу
ПЛАН ЗАХОДІВ
щодо створення безпечного освітнього середовища
в Клепачівській гімназії
2022-2023 навчальний рік.
|
№ |
Назва заходів |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
|
Проведення просвітницької діяльності, спрямованої на формування негативного ставлення до протиправних дій |
Постійно |
ЗЗГ, громадський інспектор, класні керівники |
|
|
Проведення інструктажів та необхідних навчань ЦО. Відпрацювання навичок правильної поведінки під час сигналу «Повітряна тривога» . Правила поведінки з підозрілими та вибухонебезпечними предметами. |
Вересень 2022 |
Адміністрація освітнього закладу |
|
3. |
Проведення місячника «Правового виховання» та декади правових знань |
Щорічно, жовтень 2022 |
ЗЗГ, класні керівники, вчитель історії та правознавства |
|
4. |
Проводити обстеження житло-побутових умов проживання дітей, які потребують підвищеної уваги, сімей, що опинилися у складних сімейних обставинах |
Протягом року |
Громадський інспектор, класні керівники |
|
5 |
Проведення годин спілкування , просвітницькі заходи у рамках правопросвітницького проєкту Міністерства юстиції «Я маю право». Провести Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу |
17.10-21.10. 2022 |
Класні керівники |
|
6. |
Організація змістовного дозвілля учнівської молоді у позаурочний час, проведення культурно-мистецьких акцій, спортивних змагань, туристичних подорожей |
Протягом року (з огляду на ситуацію в регіоні) |
Педагог-організатор |
|
7 |
Проводити моніторинг ризиків виникнення всіх форм насильства серед дітей та учнівської молоді, визначення причин тривожності та агресивності |
Постійно |
Психолог |
|
8. |
Опрацювати нормативну базу. • Постанова Кабінету Міністрів України від 03 жовтня 2018 року № 800 "Деякі питання соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі таких, що можуть загрожувати їх життю та здоров'ю". • Наказ Міністерства у справах сім'ї, молоді та спорту України та Міністерства внутрішніх справ України від 07 вересня 2009 року № 3131/386 "Про затвердження Інструкції щодо порядку взаємодії структурних підрозділів, відповідальних за реалізацію державної політики щодо попередження насильства в сім'ї, служб у справах дітей, центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді та відповідних підрозділів органів внутрішніх справ з питань здійснення заходів з попередження насильства в сім'ї" • Наказ Міністерства освіти і науки України від 02 жовтня 2018 року № 1047 "Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодія педагогічних працівників із іншими органами та службами" • Лист Міністерства освіти і науки України від 18 травня 2018 року № 1/11-548 "Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству" • Лист Міністерства освіти і науки України від 30 жовтня 2018 року № 1/9-656 "Про перелік діагностичних методик щодо виявлення та протидії домашньому насильству відносно дітей" |
вересень 2022 |
ЗЗГ, громадський інспектор. |
|
9. |
Забезпечити неухильне виконання педагогічними працівниками Гімназії Конвенції ООН «Про права дитини», Закону України «Про охорону дитинства» законодавств України в галузі освіти в частині збереження фізичного , духовного, психічного здоров’я та поваги до людської гідності дитини. |
протягом року |
Адміністрація освітнього закладу. |
|
10. |
Під час проведення рейду «Учитель і родина» з’ясувати умови проживання та виховання (категорійних) дітей в родинах з метою виявлення не благодійних сімей та недопущення фізичного, психічного, сексуального і економічного насильства над дітьми. |
За потребою |
Громадський інспектор Класні керівники |
|
11. |
В разі виявлені фактів насильства над дітьми негайно надавати інформації відповідним правоохоронним органам |
Постійно |
Адміністрація освітнього закладу |
|
|
Пропагувати під час освітнього процесу формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді, запровадження високої педагогічної культури, толерантного ставлення до дітей |
Постійно |
Класні керівники |
|
|
Проводити соціально-психологічні дослідження серед учнів закладу з метою вивчення проблем підліткового насильства та розробити рекомендації для попередження фактів психологічного розладу, агресивності та жорстокості серед неповнолітніх |
Протягом року |
Психолог |
|
|
Проводити лекційно-просвітницькі заходи в навчальному закладі з питань підготовки молоді до сімейного життя, планування сім’ї та попередження насильства в сім’ї. |
Постійно |
Вчитель правознавства |
|
|
При необхідності надавати постраждалим від насильства в сім’ї соціально-педагогічні, інформаційні послуги |
Постійно |
Громадський інспектор |
|
|
Надавати практичну допомогу у проведенні виховних годин, тренінгів в класних колективах школи з питань попередження домашнього насильства |
Постійно |
Педагог-організатор |
|
|
Забезпечити раннє виявлення сімей, в яких може виникнути реальна загроза вчинення насильства в сім’ї |
Постійно |
Громадський інспектор Класні керівники |
|
|
Провести з учнями бесіди, круглі столи на тему:
|
Протягом року |
Вчитель правознавства Класні керівники |
|
|
Загальношкільна батьківська конференція на тему: «Взаємодія сім’ї і школи – запорука успішного навчання і виховання. Єдині вимоги у вихованні» |
За планом |
Адміністрація |
|
|
Популяризувати заходи з питань сім’ї, родинного виховання, національних та загальнолюдських цінностей на сайті закладу |
Постійно |
, Класні керівники Відповідальний за ведення сайту. |
|
|
Розробка індивідуального плану психолого-педагогічного супроводу учнів «Групи ризику» |
Жовтень 2022 |
Комісія по профілактиці правопорушень Класні керівники |
|
|
Залучення спеціалістів різних фахів та служб для проведення профілактичної роботи серед молоді |
Протягом року |
Громадський інспектор |
|
|
Проведення заходів до Дня боротьби зі СНІДом |
Грудень 2022 |
Вчитель основ здоров’я |
|
|
Всеукраїнський тиждень правознавства |
Грудень 2022 |
Вчитель історії та правознавства, Громадський інспектор |
|
25. |
Співпраця з працівниками юстиції, правоохоронних органів, служби у справах дітей з писань правової освіти та профілактики правопорушень |
Постійно |
ЗЗГ Громадський інспектор. |
|
26. |
Організація контролю за відвідуванням учнями гімназії |
Щодня |
ЗЗГ Черговий вчитель Медична сестра закладу |
|
27. |
Тренінгове заняття «Профілактика булінгу в учнівському середовищі» |
Січень 2023 5-9 класи |
Психолог |
|
28. |
Проведення засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу» |
Листопад 2022 |
Голова МО |
|
29. |
Розмістити на інформаційному стенді гімназії номери телефону гарячої лінії протидії булінгу 116000. Поновити інформацію. |
Вересень 2022 |
ЗЗГ |
|
30. |
Провести загальношкільні батьківські збори батьків учнів 1-4, 5-9 кл. на тему «Шкільний булінг. Якщо ваша дитина стала його жертвою» |
Листопад 2022 |
ЗЗГ., Психолог |
|
31. |
Години відвертого спілкування за участю представників ювінальної поліції |
Протягом року |
ЗЗГ Громадський інспектор |
1. Заходи щодо запобігання будь-яких проявів дискримінації, булінгу в закладі.
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
УПРАВЛІНСЬКИЙ НАПРЯМ |
||||
|
Первинна профілактика |
||||
|
1. |
Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII |
Вересень 2022 |
ЗЗГ |
|
|
2. |
Довести до відома працівників школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Вересень 2022 |
ЗЗГ. |
|
|
3. |
Довести до відома учнів школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Вересень 2022 |
Класні керівники |
|
|
4. |
Довести до відома батьків учнів школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Вересень 2022 |
ЗЗГ, Класні керівники |
|
|
5. |
Забезпечити на веб-сайті школи відкритий доступ до такої інформації та документів: 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. План заходів щодо запобі-гання та протидії булінгу (цькування) на 2022/2023 навчальний рік 3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування); 4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Відповідальний за ведення сайту |
|
|
6. |
Забезпечення інформацією сайта школи щодо застосу-вання норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року за №2657 - VIII та покласних стендів за тематикою «У нас тільки ТАК!» |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Класні керівники Педагог-організатор |
|
|
7. |
Забезпечити постійне чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
ЗЗГ |
|
|
8. |
Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування) |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Адміністрація освітнього закладу |
|
|
9. |
Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на нарадах при директорі |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
ЗЗГ. |
|
|
10. |
Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на батьківських зборах |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Класні керівники |
|
|
11. |
Ознайомлювати педагогічних працівників школи з оновленням нормативно-правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
ЗЗГ |
|
|
12. |
Залучати педагогічних працівників школи до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу (цькування) у школі |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Адміністрація освітнього закладу. |
|
|
Діагностичний етап |
||||
|
13. |
Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
ЗЗГ. |
|
|
14. |
Складання банку даних учнів «Зони ризику» та «групи ризику» |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Громадський інспектор., Класні керівники |
|
|
15. |
Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: - спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; - опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; - психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; - соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах; - визначення рівня тривоги та депресії учнів. |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
ЗЗГ Класні керівники. |
|
|
ПРОСВІТНИЦЬКИЙ НАПРЯМ |
||||
|
Інформаційно-профілактичні заходи |
||||
|
16. |
Тренінг для учнів 8-9 класів «Як не стати учасником булінгу» |
листопад |
Класні керівники 8-9 класів |
|
|
17. |
Виступ агітбригади учнівського самоврядування «Як правильно дружити» |
Березень 2023 року |
Педагог-організатор |
|
|
18. |
Проходження безкоштовного курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS») |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Класні керівники 1-9 класів |
|
|
19. |
Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг» |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
Класні керівники 1-9 класів |
|
|
20. |
Міні – тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» |
Грудень 2022 |
Вч. інформатики в початкових класах |
|
|
21. |
Круглий стіл для педколективу «Безпечна школа. Маски булінгу» |
Листопад 2022 |
ЗЗГ |
|
|
22. |
Робота консультпункту «Скринька довіри» |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
відповідальний |
|
|
23. |
Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» |
Листопад 2022 року, квітень 2023року |
Класні керівники 1-9 класів |
|
|
24. |
Ознайомлення учасників освітнього процесу з програмою «Вирішення конфлікту мирним шляхом. Базові навички медіації» |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
||
|
25. |
Проведення відеолекторіїв у співпраці з представниками соціальної служби ОТГ |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
||
|
26. |
Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування |
Упродовж 2022/2023 навчального року |
ЗЗГ. |
|
|
27. |
Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ» |
Листопад 2022 |
Педагог-організатор |
|
|
Години психолога опорного ліцею. спрямовані на запобігання та протидію булінгу |
||||
|
28. |
Година спілкування «Агресія як прояв насильства» |
листопад |
||
|
29. |
Бесіда «Конфлікт та його наслідки» |
лютий |
||
|
30. |
Розвивальне заняття «Я та інші» |
березень |
||
|
31. |
Година спілкування «Кібербулінг як проблема порушення прав людини» |
грудень |
||
|
32. |
Заняття з елементами тренінгу «Обери безпечний шлях» |
січень |
||
|
33. |
Тренінг «Безпечний інтернет» |
квітень |
. |
|
|
34. |
Розвивальне заняття «Як приборкати власних драконів» |
травень |
||
|
Робота громадського інспектора, спрямована на запобігання та протидію булінгу |
||||
|
35. |
Анкетування за методикою «Агресивна поведінка» (за Є. Ільїним та П. Ковальовим) |
листопад |
||
|
36. |
Анкета «Протидія булінгу» |
грудень |
||
|
37. |
Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?» |
січень |
||
|
38. |
Батьківський всеобуч «Агресивна поведінка підлітків. Що таке батьківський авторитет» |
березень |
||
|
39. |
Розробка пам’ятки «Маркери булінгу» |
вересень |
||
|
40. |
Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» |
вересень |
||
|
Вторинна профілактика |
||||
|
28. |
Розгляд заяв про випадки булінгу |
За заявою |
Адміністрація школи |
|
|
29. |
Сеанси медіації (примирення) |
За потребою |
Психолог |
|