Хімія.

ЗВІТ

про навчально-виховну роботу вчителя хімії

Добринчук В.В. 2021 – 2022 н.р.

І. Виконання програми .
7клас
Програма виконана – 54 години

Проведено:

- 5 практичніх робот;
- 4 тематичні роботи;
- 10 лабораторних робіт;
- 2 контрольних робіт.
Не всі учні засвоїли термінологічні хімічні поняття: атом, молекула, йон, хімічний елемент, прості й складні сполуки, метали, неметали, хімічна формула,валентність,хімічнареакція.
Вивчили основне обладнання кабінету хімії, лабораторний посуд та навчились ним користуватись. Дотримуються правил техніки безпеки у кабінеті хімії. Не всі називають хімічні елементи за сучасною номенклатурою, записують їх символами. Описують якісний та кількісний склад речовин за хімічними формулами,явищами.
Могут наводити приклади металічних та неметалічних елементів, простих та складних речовин, хімічних явищ у природі та побуті; висловлюють судження пробагатоманітністьречовин
Навчились обчислювати відносну молекулярну масу речовин, масові частки елементів. Не вміють розставляти коефіцієнті у рівняннях реакцій та визначать типиреакцій.

8клас
Програма виконана – проведено 70 годин

Проведено:

- 3 практичні роботи;
- 5 тематичних робіт;
- 7 лабораторних робіт;
- 2 контрольних робіт

Учні 8-мих класів засвоїли кількісні розрахункові показники (кількість речовини, молярна маса, число Авогадро, молярний обєм газів, відносна густина газів). Орієнтуються при назвах оксидів, кислот, основ, солей. Описують поширеність представників основних класів неорганічних сполук. Наводять приклади. Класифікують речовини. Складають формули сполук. Встановлюють генетичні звязки між класами норганічних сполук. Дослідницьким шляхом розпізнають кислоти і луги за допомогою індикаторів. Розвязують експериментальні задачі. Вміють користуватись періодичною системою хімічних елементів, характеризують за відповідним планом. Аналізують інформацію, покладену у періодичну систему. Користуються поняттям «хімічний звязок» та «електронегативність». Можуть передбачити тип хімічного звязку, показати та пояснити механізми утворення звязків.

9клас

Програма виконана – проведено 70 години

Проведено:

- 5 практичні роботи;
- 4 тематичних робіт;
- 14 лабораторних робіт;
- 2 контрольних робіт

Учні 9-их класів засвоїли добре поняття про хімічний зв язок її типи вміють розпізновати іонну, ковалентну полярну і неполярну металічну зв язки. Засвоїли поняття про органичні сполуки, вуглеводні, оксигеновмісні та нітроген.овмісні речовини

На уроках проводилися семінарські зайняття на яких учні виступали з повідомленнями на обрану тему обґрунтовують свої думки і роблять висновки, розвиваючи інформативну компетентність і компетентність саморозвитку.

ІІ.Позакласнаробота.
В процесі проведення позакласної роботи намагалася побудувати розвивально-навчальне середовище, створити сприятливі умови, доброзичливу психологічну атмосферу для активного навчання і самовдосконалення учня.
Проводилися індивідуальні зайняття з учнями учасниками олімпіади.

Шановні учні! Всі матеріали до уроків та домашніх завдань розміщені за даним посиланням. Слідкуйте за завданнями та опрацьовуйте відповідний матеріал до вашого класу

https://drive.google.com/folderview?id=13vEVpm_1bBEJ19VrXeEENN_2qecdYWFv

7 клас

Опрацювати &23. Дати відповідь на запитання

8 клас

Відеоурок

Опрацювати &30. Виконати впр 230,. 231.

Відеоурок

Опрацювати & 25. Виконати впр 181,182.

9 клас

Опрацювати &23 . Виконати вправу 177,180.

Опрацювати &25 Виконати впр 189,190.

Співвідношення об'ємів газів